Работа клуба «Подросток»

       27 февраля 2019 года в ГУО «Великоритская средняя школа им. П.В. Саевича» состоялось очередное заседание клуба «Подросток», которое прошло в форме тренинга «Мои эмоции и чувства». Целью нашей встречи стало представление знаний подростков о характере эмоций и основах эмоциональных ощущений; обучение умению выражать эмоции социально приемлемыми способами.

     С целью создания доброжелательной рабочей обстановки, активизации участников группы свою работу начали с приветствия, в ходе которого ребята здоровались друг с другом самыми разными способами: от привычногорукопожатия до совсем необычного локтя, коленок, пяток, пальчиков, кулачков, ладошек, спин и т.п. Данное упражнение не только способствовало двигательной активности участников тренинга, но и эмоциональному раскрепощению, поднятию настроения. Далее с ребятами говорили о чувствах и эмоциях, об их немаловажном значении в жизни каждого человека. Используя условные обозначения эмоциональных состояний, подростки схематично изобразили, нарисовали своё состояние. Несовершеннолетним были даны рекомендации по управлению эмоциями и чувствами(своими и других людей). В завершении пришли к выводу о том, что человек имеет право на любую эмоцию, но формы проявления этих эмоций должны быть человеческими, отвечать общепринятым нормам поведения и правилам приличия. С целью обнаружения зависимости поступков от эмоционального состояния, создания предпосылок к формированию навыков управления своим поведением ребята приняли активное участие в упражнении «Наши эмоции – наши поступки». Вместе с участниками тренинга психолог рассуждала о том, что нужно делать, чтобы во­время остановиться перед совершением необду­манного действия, а также  под­вела подростков к формированию у них установки на то, что «впереди любого действия должна идти мысль!».

  Выполнение упражнения «Под влиянием эмоций» позволило несовершеннолетним на образе «человечка из бумаги» ещё раз убедиться в необратимости некоторых наших слов, действий и поступков по отношению к окружающим нас людям.Упражнение «Что общего?» помогло ребятам немного отвлечься, а также найти нестандартные, но в то же время, меткие и порой так необходимые в повседневной жизни решения. Завершающей в групповом занятии стала рефлексия.