Клуб "Подросток"

   С целью развития общих коммуникативных способностей, углубления процессов самораскрытия и актуализации личностных ресурсов на базе ГУО «Великоритская средняя школа им. П.В. Саевича» 10 апреля 2019 года состоялось очередное заседание клуба «Подросток» по теме «Самое ценное качество», организованное в форме практикума. 

          Наша встреча началась с обсуждения того, что же такое «общение» и для чего оно необходимо каждому из нас. В ходе обсуждения пришли к выводу о том, что общение – это сложный процесс установления и развития контактов между людьми, основным принципом которого является понимание другого человека, что в свою очередь является залогом эффективного общения. Однако, чтобы понимать других людей, прежде всего, надо понять себя. Так, предлагалось каждому подумать над тем, а какое качество он больше всего ценит в людях. После чего прошло обсуждение, почему участник группы выбрал именно это качество, чем оно для него ценно. Далее поговорили с ребятами об общении, правилах установления контакта, дистанции в общении.

          Каждый человек имеет личностные особенности, которые обладают самоценностью для него самого и окружающих. Практическая часть началась с игры-разминки «Вопрос – ответ», целью которой стало продолжение знакомства, приветствие участников группы и раскрепощение. Ребятам предложено было с помощью клубка ниток провести друг с другом диалог по интересующим вопросам и при этом получить на них ответы. С целью развития уверенности в себе и осознания своих сильных сторон подростки приняли активное участие в упражнении «Чувствую себя хорошо». Несовершеннолетние вспоминали и называли 5 ситуаций, вызывающих у них ощущение хорошего самочувствия. Предлагалось воспроизвести в своём воображении данные ситуации, вспомнить чувства, которые при этом возникали. Потом ребята должны были представить себе, как кладут эти чувства в надёжное место и могут достать их оттуда, как только пожелают, при этом нужно было назвать это место и связанные с этим ощущения, а также, по возможности, изобразить представленное. Далее с участниками обсудили выполненное упражнение, чувства несовершеннолетних. В надежде понять, какой огромной ценностью обладает каждый из присутствующих, ребята писали стихотворение о самом себе «Вот я какой». Подросткам предложены были начальные слова каждой строки. Затем, выполняя упражнение, участники завершали предложения в соответствии с содержащимися в скобках подсказками. В завершении подвели итог о том, что все стихи получились не похожими один на другой, как и сами обучающиеся. Педагог-психолог рассказала о том, что эти стихотворения можно сохранить и время от времени перечитывать, чтобы не забывать о своей значимости. Чтобы лучше понять себя и проанализировать свои особенности, достоинства и недостатки, подростки приняли участие в завершающем упражнении на самопознание «4 квадрата».  

          Данная встреча позволила сделать вывод о том, что недостатки – продолжение наших достоинств, равно как и достоинства найдутся в недостатках. В одних ситуациях определённое качество окажется уместным и полезным, а в других – нет! Поэтому мы сами выбираем, как относиться к себе, а от того, как к себе относишься, зависит, как тебя воспринимают окружающие, и какими ты видишь их.