В современном мире на первый план в достижении успеха в жизни выходит не запас знаний и овладение конкретной даже востребованной профессией, а социальный и эмоциональный интеллект личности. В будущем успешные в этой сфере люди смогут эффективно налаживать контакты, справляться с ежедневным стрессом. Поэтому развитие эмоционально-волевой сферы у детей является одной из приоритетных задач в системе образования.

    На базе государственного учреждения образования «Малоритский государственный детский сад №6» 24 октября 2024 года организовано заседание районного методического объединения педагогов-психологов по теме «Особенности социального и эмоционального развития детей». Цель встречи: определение наиболее эффективных методов и приемов работы с несовершеннолетними в образовательной среде. Заседание прошло в форме методического практикума, что позволило участникам на себе испытать наиболее эффективные методы развития эмоционального и социального интеллекта.

  Педагоги-психологи детских дошкольных учреждений и школ предложили для обсуждения вопросы школьной готовности, связи обучения и эмоций, современные техники работы педагога-психолога.

    Практическое занятие по развитию эмоциональной сферы с детьми средней группы продемонстрировала педагог-психолог учреждения образования «Малоритский государственный детский сад №6» Юлия Николаевна Черник. На занятии использованы карточки эмоций, наглядные материалы и упражнения для преодоления негативных переживаний, а также упражнения для снятия эмоционального напряжения. Таким образом, дети развивали свой эмоциональный интеллект, социальные навыки. В конце практической части педагогам-психологам района предложено психотерапевтическое упражнение с метафорическими открытками, которое возможно помогло разрешить стрессовую ситуацию в текущем моменте.