Переход учащихся из начального в среднее звено школы – одна из педагогически наиболее сложных проблем, а период адаптации в 5-ом классе – один из труднейших периодов школьного обучения. Это своеобразное испытание не только для учащихся, но и самих педагогов. В этот период дети могут испытывать значительные затруднения при обучении и адаптации к новым условиям организации учебного процесса. Это важный и ответственный период в жизни каждого школьника. Поэтому обеспечение успешной адаптации ребенка к системе обучения в среднем звене способствует его дальнейшему гармоничному развитию и становлению как личности.

   На базе ГУО «Малоритская районная гимназия» 4 марта 2025 года с учащимися 5 класса педагогом-психологом ГУО «Малоритский районный социально-педагогический центр» Захарчук Т.С. проведено профилактико-просветительское мероприятие «Работа педагога-психолога в учреждении образования. Особенности адаптации учащихся». Целью нашей встречи стало изучение особенностей адаптации учащихся 5 класса к обучению в средней школе. В рамках групповой работы через упражнение «Я и лучшие стороны моего имени» с учащимися познакомились, немного узнали друг о друге. Ребятам рассказала о работе педагога-психолога в учреждениях образования, некоторых направлениях деятельности. Методом «мозгового штурма» обсудили некоторые отличия в работе педагога-психолога от работы учителя, врача-психиатра (психотерапевта). В рамках групповой работы с классом изучены особенности адаптации учащихся к обучению в среднем звене, особенности учебной мотивации и удовлетворенности школьной жизнью. В завершении состоялась рефлексия, в ходе которой ребята делились своими впечатлениями от организованной встречи.