Очередное заседание методического объединения педагогов-психологов в форме методического практикума «Межведомственное взаимодействие при оказании психологической помощи и поддержки обучающимся» прошло 26 октября 2016 года на базе ГУО «Малоритская средняя школа № 2» г. Малорита
С целью повышения профессиональной компетентности педагогов-психологов в вопросах межведомственного взаимодействия педагога-психолога и других заинтересованных лиц при оказании психологической помощи и поддержки обучающимся педагогом-психологом ГУО «Малоритский районный социально-педагогический центр» Захарчук Т.С., педагогом-психологом ГУО «Хотиславская средняя школа» Киричук О.П. были подготовлены доклады по теме. Педагог-психолог ГУО «Малоритская средняя школа № 2» Кухтей Н.М. выступила по теме «Психологическая помощь и поддержка несовершеннолетним в учреждении образования. Стратегии психологической поддержки». Надежда Михайловна на примере из собственной практики рассказала о способах психологической поддержки различных категорий учащихся и их результативности. Психолог отметила, что каждый случай психологического неблагополучия ребёнка следует рассматривать как уникальный и подбирать стратегию и тактику психологической помощи, учитывая многочисленные факторы: это и семейная ситуация, и уровень интеллектуального развития, и отношения в коллективе сверстников, отношения с педагогами. В ходе методического объединения были изучены рекомендации по документированию деятельности СППС учреждений образования Брестской области, разработанные методистами УМЦ социально-педагогической работы, охраны детства и спецобразования (ГУО «Брестский областной институт развития образования», 2016). Также на заседании обсуждались вопросы обработки и анализа психосоциального анкетирования учащихся, использования методов и методик психолого-педагогической диагностики детей СОП (предложена и на примере рассмотрена методика «Карта сети контактов»). Педагоги-психологи учреждений образования в ходе практической части познакомились и поделились друг с другом формами и методами оказания психологической помощи несовершеннолетним, склонным к девиантному поведению.
