5 заседание
В современном мире постоянно увеличиваются зоны риска для несовершеннолетних, молодёжи. Алкоголь, наркотики, токсические вещества стали настолько доступными, что от соблазнов молодому и недостаточно зрелому в физическом и психоэмоциональном плане организму стало очень трудно отказаться. Все эти соблазны грозят не только неприятными последствиями, но и смертельными. Одним из таких является заражение ВИЧ-инфекцией.
Как известно, болезнь легче предупредить, чем потом её лечить. Неуклонный рост числа молодых людей, заболевших ВИЧ/СПИДом как никогда делает актуальной профилактическую работу в данном направлении. Поэтому в рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом (1 декабря) было организовано очередное заседание клуба «Подросток», на котором мы постарались как можно больше, точнее и достовернее рассказать о заболевании ВИЧ/СПИД, его последствиях.
Так, 5 декабря с участниками клуба проведена деловая игра «Здоровье – личное дело каждого?». Целью данной встречи стало привлечение внимания и систематизация знаний учащихся по проблеме ВИЧ/СПИДа, изучение уровня информированности по данной проблеме.Работа началась с освоения теоретической части, в ходе которой ребятам задавались вопросы, касающиеся терминологии заявленной проблемы, статистических данных, способов и путей передачи ВИЧ-инфекции, её симптомах, масштабах распространения и профилактики.
Участники в ходе обсуждения смогли получить ответы на интересующие их вопросы. С целью выяснения взглядов на проблему ВИЧ/СПИДа через существующие мифы в отношении данного заболевания, подростки приняли активное участие в упражнении «Три угла». Педагогом-психологом зачитывались некоторые спорные утверждения, связанные с данной проблемой, после чего ребятам предлагалось разойтись по углам, встать у тех листов, надписи на которых отражают их точку зрения («совершенно согласен», «совершенно не согласен» или «не знаю/не уверен»). В последующем учащимся нужно было объяснить, почему они выбрали именно это мнение, тезисно аргументировать свою позицию. Выслушав разные точки зрения, проанализировав услышанное, теперь подростки находили более подходящие для них утверждения. Затем в процессе групповой работы с учащимися говорили о путях заражения ВИЧ-инфекцией. С целью закрепления полученной информации за счёт оценки личного риска заражения ВИЧ-инфекцией несовершеннолетние приняли участие в упражнении «Степень риска», где с помощью карточек с обозначением определённых бытовых ситуаций заражения смогли оценить степень риска. Завершающим упражнением стала рефлексия участников, где они дали оценку проведённому мероприятию, его эффективности, необходимости профилактических мер в данном направлении. С целью изучения уровня информированности по проблеме распространения и вопросам профилактики ВИЧ-инфекции и СПИДа, подростки приняли участие в анкетировании.
